Спишь на уроке — не храпи

 Публичный пост
10 декабря 2021  88

Отличный пост Олега Иофе. С его же разрешения копирую в Клуб.

СПИШЬ НА УРОКЕ - НЕ ХРАПИ!

Это правило моей школы я запомнил больше всего.
Так началось мое обучение за пределами бывшего СССР в 1996 году. В лонгриде далее я хочу рассказать о полученном мной образовании в старших классах школы Ямин-Орд в Израиле. О другой системе... О другой жизни... О других ценностях!

КАЖДОМУ ПО СПОСОБНОСТЯМ

Прежде всего нам провели тестирование и определили УРОВЕНЬ обучения практически по всем предметам - третий, четвертый или пятый уровни. Группа на третьем уровне - самая "слабая", на пятом уровне - самая "сильная". Но говорить слабая или сильная - не очень корректно, там так не говорят. Ну если просто не дано человеку от рождения логическое мышление, то в своей "группе на третьем уровне по математике" он вполне может учиться на отлично и полностью усваивать материал! А группа на пятом уровне, по той же математике, учится вообще по другой программе и к 12 классу разрыв между 3 и 5 уровнями просто колоссальный. Но самое главное - ПОТЕНЦИАЛ каждого ученика МАКСИМАЛЬНО реализован и они не мешают друг другу в процессе обучения. Хронических "двоечников" практически нет, они вполне могут быть "отличниками", но на своем, третьем, уровне.
Разделение по уровням обучения по предметам - это, пожалуй, самое заметное и ключевое отличие от "нашей" системы. И в аттестате стоит не только оценка, но и "уровень обучения" по каждому предмету.

ЧЕМУ МЫ ВАС НАУЧИМ?! УЧИТЬСЯ!

Школа учит учиться - это основной ее девиз. Другими словами в школе дают навык самообучения по жизни. Домашние задания (ДЗ) - это основа обучения! Мне вообще иногда казалось, что мы учимся не в школе, а дома)). Сделать все уроки за два часа практически никогда не получалось, иногда ДЗ занимало до 6 и даже до 8 часов работы!!! Это вызывало разные эмоции и злость тоже). Но при этом ДЗ никогда не оценивали! Не хочешь, можешь не делать! Ведь контрольная работа все покажет. ДЗ - это основа твоей ПРАКТИКИ И ОПЫТА, тогда как учитель в школе - это теория и разбор ДЗ. Вообще оценивались только контрольные работы, которые были где-то каждый 3-5 урок, обычно по окончании каждой "темы".

РАССТАВЛЕНИЕ ПРИОРИТЕТОВ

Как-то мне стало интересно и я расспросил учителя, почему в нашей школе не просто "не ругают", а как будто даже поощряют спящих на уроках. Учитель улыбнулась, открыто посмотрела на меня и ответила: "Олег! Вся система рассчитана и мы знаем, что вы получаете домашних заданий больше, чем в среднем ученик способен выполнить. У вас просто не хватит на все времени, например, на сон))). Вы постоянно будете решать "чем жертвовать", другими словами - ваша задача самостоятельно расставить приоритеты по всем аспектам вашей жизни и обучения. Ну а если на уроке вы засыпаете, то какой от вас на нем толк? Спите на здоровье, зато на следующем уроке или через пять или десять минут - вы уже в строю"! И как-то нежно и даже где-то с сожалением на меня посмотрела.

(НЕ)ПЕРЕКЛАДЫВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

Математика - один из моих "коньков". И как же я удивился, когда по результатам тестирования меня отправили не на пятый, а на четвертый уровень по математике. Все мои апелляции, типа: "Посмотрите на мои выигранные Олимпиады по математике в Феодосии", приводили только к одному! Мне доставали и показывали предварительный тест с моими ФИО, написанными мной лично, и каждый раз спрашивали: "Твой тест по математике? Оценку видишь? Тебе на четвертый уровень"!!! ВСЕ бл... блин!!!! "Нуууу..., ладно...! А как можно подняться на пятый уровень, если можно вообще. Спросил я". Да не проблема оказалась, просто становишься лучшим учеником этого уровня, держишь какое-то время средний балл выше определенного и все! Тебя автоматом переводят выше.
Через месяц-два (не помню точно) я уже знал, что условие выполнил, просто ждал. В один момент мне учитель просто сообщает, бери вещи, ты переведен на "пятый", ступай, тебя там ждут. Ну я и ступил))). Но пятый - это же "НЕОЖИДАННО" для меня оказался не четвертый. Там своя жизнь как-то до меня шла и я пришел четко на контрольную, о теме которой, как уже понятно, даже не слышал))))!

Здрасьте! Здрасьте! Иоффе? Да! Садитесь, вот вам задние на сегодняшнюю контрольную, листок, ручка... пишите! Ааа ..., ббббээээ..., нуууу..., я же не знал, и мы... там... не проходили, и вообще причем тут я.... - По глазам все понял, что бесполезно доказывать свою невиновность и чужую "виноватость", взял чистый лист бумаги и демонстративно сдал его пустым. Получил заслуженный НОЛЬ 🙂 (кстати в Израиле действует распространенная в мире 100 бальная система).
Оценка в трети (как у нас четверть) ставится очень просто - это среднеарифметическое оценок по контрольным, все! Все остальные шесть контрольных в этой трети я написал на 100 баллов! Все до единой! Лучше результата быть не может просто. Следующие контрольные полностью включали тему по которой я получил ноль. И что я вижу в трети по математике???!!! 86 баллов! Я в бешенстве. Как? Такие результаты. Вы же знаете, что я знаю эту "нулевую" тему на отлично???!!! Учитель достает все мои контрольные, выкладывает их на стол, берет калькулятор и начинает: "Смотри, (100+100+100+100+100+100+0) разделить на 7 = 86 баллов", - ну я...Я... же... такие результаты, я... Яяя... лучше всех, вы же знаете что Я...... ну и так далее.... Она невозмутимо опять берет калькулятор и: "100+100+..............", и так ещё не один раз, пока до меня не дошло, что это Я не позаботился узнать и поинтересоваться куда и когда меня переводят! Это Я не предусмотрел, что с момента перевода на пятый уровень я становлюсь рядовым его учеником/участником со всеми вытекающими! Это Я пришел неподготовленным в СВОЙ класс, где меня ждали! А ОНИ мне ничего по жизни не должны, кроме как исполнить свои обязательства!

Это был бесценный опыт для меня, который я осознал только с годами! Благодарю и часто вспоминаю свою учительницу по математике🙏🤗.

ОЦЕНКА ТОЛЬКО ЗА РЕЗУЛЬТАТ

Уважаемые ученики! Вы можете все свои вспомогательные записи, в процессе написания контрольной работы, вести прямо в самой контрольной. Мало того, мы ещё можем добавить вам баллов, если вы ошибётесь, но ваш ПУТЬ нам понравится или он будет неполный. Просто сделайте так, чтобы было понятно где что и чтобы мы поняли что вы пишите! МЫ НЕ СТАВИМ ОЦЕНКИ ЗА ПОЧЕРК, МЫ ОЦЕНИВАЕМ РЕЗУЛЬТАТ!

4 комментария 👇

я был бы самым слабым на третьем уровне.

  Развернуть 1 комментарий
Аватар Алексей Алексеич Алексей Алексеич 10 декабря 2021 автор Команда Клуба

@i_zebro, и не вылетел в следующий дивизион?

  Развернуть 1 комментарий

Звучит как фантазия... У них поди ещё и флешбэков про двойные листочки нет?

  Развернуть 1 комментарий
Аватар Алексей Алексеич Алексей Алексеич 10 декабря 2021 автор Команда Клуба

@skalt, та нет, это фантастика! (с)

  Развернуть 1 комментарий

😎

Автор поста открыл его для большого интернета, но комментирование и движухи доступны только участникам Клуба

Что вообще здесь происходит?


Войти  или  Вступить в Клуб